MEMILIKI siswa berkebutuhan khusus di sekolah inklusif menjadi jalan yang dipilih dan perlu diperjuangkan. Setidaknya, hal itulah yang dirasakan Velia Berliana. Perempuan asal Desa Sukorejo, Kecamatan Bojonegoro Kota itu menyadari perlu kerja ekstra untuk menangani siswa yang terdiri atas bermacam-macam anak berkebutuhan khusus.
’’Tujuan utama saya menjadi seorang guru yaitu ingin membuat perubahan positif dalam hidup siswa,” ungkap Velia. Perempuan yang punya hobi traveling itu menambahkan, bahwa mengajar di sekolah inklusi semakin menyadarkannya pada keberagaman.
’’Karena di sekolah tempat saya bekerja adalah sekolah inklusif, jadi saya juga ingin meningkatkan kesadaran akan pentingnya kesetaraan,” tuturnya. Ia memiliki tujuan yang terus diperjuangkannya, hingga saat ini.
Tak hanya mengajar mata pelajaran layaknya sekolah reguler, tapi juga pentingnya penerimaan dari masyarakat itu sendiri. ’’Penerimaan terhadap keberagaman tidak hanya di sekolah, tapi juga di masyarakat,” imbuh guru SD Kita Bojonegoro itu.
Velia berhatap, pendidikan di Indonesia mampu untuk memberikan kesempatan yang sama, bagi semua anak. ’’Setara bagi semua anak, tanpa memandang latar belakang. Karena setiap anak memiliki potensinya masing-masing yang layak untuk mendapatkan pendidikan yang bekualitas di negerinya sendiri,” tegasnya.
Selama mengajar, ia pun harus pintar-pintar menjaga semangatnya. Bagaimana tidak, selain mengajar mata pelajaran, juga menjaga dan memastikan kebutuhan para siswanya. (dan/bgs)
Editor : Yuan Edo Ramadhana